齐鲁晚报·齐鲁壹点评论员孔雨童
这两天，关于“妈妈带男童进女性更衣室”的话题引发了广泛的热议。这其实已经不是一个“新现象”，但令人感慨的是，“老问题”多年仍在发生，甚至在孩子们越发早熟的当下，一些八九岁、已经懂得“喜欢异性”的男孩出现在女性更衣室也不鲜见。
这其实反映出来的，是家长对“性别教育”意识的缺失。在很多传统的认知中，幼儿园甚至小学低年级阶段的男孩还小，根本不可能懂什么男女，加上需要大人照顾，带在身边进更衣室、女浴室都不是问题。但其实，根据普遍的研究，一般3岁的孩子，就已经建立起性别意识了。弗洛伊德儿童性心理理论提到，3-6岁的孩子，快感和满足就已经转向生殖器区域，开始对人体有窥探欲望。加之近年来，孩子们普遍早熟，在这种情况下堂而皇之地带其进入女更衣室、女浴室，不仅仅是对周围女性的极大不尊重，对孩子的性心理健康发育，也会带来不良的影响：比如，一些画面、异性身体结构会在孩子心中产生强烈的刺激，或是留下深刻的印记，如果此时没有良好的引导，可能会引发性别错乱、偷窥欲等心理问题。
因而，“带男孩进女更衣室”不仅仅是一个“公德”问题，还是一个教育问题。这种“教育”不仅家长们“无意识”，教育从业者也未必有。比如，长久以来在很多幼儿园中，都是男女厕混合的，虽然遭到了一些家长的反对，但基于节省场地和教师管理成本的考虑，幼儿园通常也不会进行任何调整，推脱理由依然是传统的“孩子还小”。于是就出现了一种奇怪的悖论：我们一方面呼吁着重视孩子的性教育，教会孩子“隐私部位”不可以随便示人，一方面幼儿园里男女童混厕，妈妈带着儿子穿梭在女性更衣室、浴室中。
希望相关部门也能多