6.18~7.28万
在传统的实验课堂上，教师指导学生去认真做实验，通过自己的参与和动手操作来明确实验现象、分析实验原理、解释实验现象、得出实验结果。这样的实验固然好，可是这样的实验过程浪费了很多宝贵的时间，对于学习压力很大的高中生来说，教师没有那么多的时间把每一个实验都通过学生亲自动手操作的方式来让学生进行探究，时间有限。数字化实验却轻松地解决了这个问题，学生只需要认真观察就可以了，不需要通过动手的方式参与到实验过程中，就可以了解实验的每一个过程和环节，掌握实验原理和规律。例如在学习《研究弹力与弹簧伸长的关系实验》时，教师通过数字化实验给学生在课堂展示实验，学生会在短时间内就了解了实验的现象和原理，知道了弹力和弹簧伸长量的定量关系，而且也学会了利用图象来研究两个物理量之间的关系和方法。这样大大地缩短了教师带来学生做实验的时间，但是却达到了相同的效果，最大限度地激发了学生对于物理实验学习的兴趣和创造的潜能，也充分体现了学生学习的自主性，提高了课堂教学效率。
短线走势：从1.2840的反弹努力在1.2930一线受阻，短线焦点依然在1.2840，若跌破将有机会测试1.2770/50，更为重要的支持在1.2620一线。上方阻力见于1.2930，突破则可能测试1.2950及1.3000，但需要突破1.3000/30才可扭转颓势。预期短线在1.2880至1.2900下方仍以反复向下寻求支持为主。